КОС

Для независимой оценки квалификации разрабатываются профессиональные стандарты.
К каждому профессиональному стандарту разрабатываются комплект оценочных средств.

Вопрос: Кому принадлежат в дальнейшем профессиональные стандарты и должны ли они быть в общем доступе?
Ответ: Профессиональные стандарты утверждаются приказом Минтруда России, т.е. они являются нормативными правовыми актами Российской Федерации и общедоступны.
Профессиональные стандарты размещаются в соответствующем Реестре профессиональных стандартов на сайте Роструда.

Вопрос: Кто является правообладателем комплекта оценочных средств для профессионального стандарта?
Ответ: Совет по профессиональным квалификациям утверждает оценочные средства по соответствующим квалификациям, которые применяются центрами оценки квалификаций при проведении профессионального экзамена.
Правообладателем комплекта оценочных средств для проведения независимой оценки квалификации является совет по профессиональным квалификациям, его утвердивший.

Вопрос: Должны ли комплекты оценочных средств размещаться в общем доступе?
Ответ: В целях информирования граждан и организаций о проведении профессионального экзамена на официальных сайтах центра оценки квалификаций и совета по профессиональным квалификациям размещается комплект заданий, входящих в состав оценочных средств для проведения независимой оценки квалификации (пп.«г» п.4 Правил проведения центром оценки квалификаций независимой оценки квалификации в форме профессионального экзамена, утвержденных постановлением Правительства РФ от 16.11.2016 № 1204).
Совет по профессиональным квалификациям размещает на своем официальном сайте примеры заданий, входящих в состав оценочных средств (пп.«а» п.14 Положения о разработке оценочных средств для проведения независимой оценки квалификации, утвержденного приказом Минтруда России от 01.11.2016 № 601н).
Наличие на сайте центра оценки квалификаций примеров заданий, входящих в состав оценочных средств, используемых при проведении профессионального экзамена (абзац девятый пп.«г» п.3 Требований центрам оценки квалификаций, утвержденным приказом Минтруда России от 19.12.2016 № 759н).
В Реестре сведений о проведении независимой оценки квалификации, который ведется АНО НАРК, размещены сведения об оценочных средствах для проведения независимой оценки квалификации по соответствующим профессиональным квалификациям.

Вопрос: Размещаются ли комплекты оценочных средств в полном объеме с верификацией ответов?
Ответ: Комплекты оценочных средств в полном объеме с верификацией ответов не размещаются. Размещаются только примеры оценочных средств.
В информационном ресурсе АНО НАРК предусмотрена возможность прохождения ознакомительного демо-теста по предложенным профессиональным квалификациям. Задания составлены на основе вопросов и ответов, разработанных для проведения теоретической части профессионального экзамена.

Вопрос: Имеет ли право центр оценки квалификации передавать соискателям в бумажном виде комплекты оценочных средств для подготовки к экзамену?
Ответ: Действующим законодательством в сфере независимой оценки квалификации не предусмотрена возможность передачи центром оценки квалификаций соискателям в бумажном виде комплектов оценочных средств.

I. ПАСПОРТ КОМПЛЕКТА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
1.1. Область применения
Комплект оценочных средств предназначен для оценки квалификации
Рабочий зеленого хозяйства 3 уровня квалификации
Профессиональный стандарт «Специалист в области декоративного садоводства», утвержденного приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 08.09.2015 г. № 627н.
Уровень квалификации 3 уровень квалификации
1.2. Инструменты оценки для теоретического этапа экзамена

Общая информация по структуре комплекта оценочных средств:
Количество заданий с выбором ответа: 25
Количество заданий на установление соответствия: 10
Количество заданий на установление последовательности: 5
Время выполнения теоретического этапа экзамена: 60 мин.

Нормативная и справочная литература для использования на теоретическом этапе экзамена:
● СНиП III-10-75. Часть Ш. Правила производства и приемки работ. Глава 10 Благоустройство территорий. 25.09.75.№ 158
● Типовые нормы времени (выработки) на работы по озеленению" (ТНВ), утвержденные постановлением Государственного комитета СССР по труду и социальным вопросам и Секретариата ВЦСПС 25.04.86 № 136/9-49 (М., Экономика, 1987).
● Территориальные сметные нормативы для Москвы (ТСН)-2001, глава 3, книга 6, сборник 47 –Озеленение, благоустройство, малые формы.
● Единые нормы и расценки (ЕНиР) 1984, сборники 18 и 20.
● Распоряжение ДЖКХиБ г. Москвы от 26.12. 2012 г. №05-14-535/2 «О совершенствовании деятельности по содержанию и эксплуатации спортивных площадок, переданных муниципалитетом образований в городе Москве».
● Приложение 1 к распоряжению ДЖКХиБ города Москвы от 04.06.2013г. № 05-14-172/3
● Нормативно – производственный регламент содержания объектов озеленения 1 категории города Москвы. Часть 1. Содержание и ремонт насаждений.

1.3. Инструменты для практического этапа экзамена

1.4. Материально-техническое обеспечение оценочных мероприятий
1.4.1. Помещение, оборудованное местами для проведения теоретического этапа экзамена и включающее:
● Место на каждого заявителя, включающего: стул, стол, персональный компьютер.
● Доступ заявителя на дистанционную платформу.
● Постоянный высокоскоростной (не менее 10 Мбит/с) выход в информационно – телекоммуникационную сеть «Интернет».
1.4.2. Площадки: участок открытого грунта с необработанной почвой для разбивки цветника, участок с подготовленной почвой для посадки цветочно – декоративных растений, участок с деревьями и декоративными кустарниками, участок деревьев и кустарников, требующие санитарной обрезки, - с выделенными участками для соискателей практического этапа экзамена и включающие:
1.4.2.1. Оборудование, инструменты, приспособления на одного соискателя, необходимые для выполнения практического задания:
· Лопата штыковая с длинной ручкой, отполированная.
· Грабли с длинной ручкой, отполированная.
· Тачка садовая металлическая с одним колесом.
· Нож прививочный.
· Ящик пластмассовый 40*60 см.
· Шланг поливочный резиновый.
· Ножовка по дереву(пила).
· Секатор с телескопическими ручками для сучьев.
· Стремянка раскладная деревянная.
· Ведро пластиковое 10 л.
· Стаканы стеклянные 200 мл.
· PH- прибор для определения кислотности почвы.
· Совок садовый металлический.
· Колышки деревянные d 2-3 см.
· Палочки «карандаши» d 1см.
· Шнур разметочный.
· Доски деревянные для настила на цветник.
1.4.2.2. Материалы на одного соискателя, необходимые для выполнения практического задания
· Торфяной субстрат «Агробалт» раскисленный с добавлением удобрений PH 5,5-6,0.
· Образцы почвы с участка.
· Посадочный материал луковиц.
· Песок речной.
· Перлит строительный.
· Стекло.
· Пленка полиэтиленовая.
· Нетканный упаковочный материал.
· Фитоспорин, препарат антибактериальный.
· Вода водопроводная.
· Рассада однолетних растений.
· Дистиллированная вода.
1.4.2. 3. Нормативные документы, справочные материалы:
● СНиП III-10-75. Часть Ш. Правила производства и приемки работ. Глава 10 Благоустройство территорий. 25.09.75.№ 158
● Типовые нормы времени (выработки) на работы по озеленению" (ТНВ), утвержденные постановлением Государственного комитета СССР по труду и социальным вопросам и Секретариата ВЦСПС 25.04.86 № 136/9-49 (М., Экономика, 1987).
● Территориальные сметные нормативы для Москвы (ТСН)-2001, глава 3, книга 6, сборник 47 –Озеленение, благоустройство, малые формы.
● Единые нормы и расценки (ЕНиР) 1984, сборники 18 и 20.
● Распоряжение ДЖКХиБ г. Москвы от 26.12. 2012 г. №05-14-535/2 «О совершенствовании деятельности по содержанию и эксплуатации спортивных площадок, переданных муниципалитетом образований в городе Москве».
● Приложение 1 к распоряжению ДЖКХиБ города Москвы от 04.06.2013г. № 05-14-172/3
● Нормативно – производственный регламент содержания объектов озеленения 1 категории города Москвы. Часть 1. Содержание и ремонт насаждений.
1.4.3. Специальная одежда заявителя:
● Комбинезон, кепка, сапоги.
● Перчатки хлопчатобумажные.
● Защитные очки.
1.4.4. Дополнительные требования безопасности к проведению оценочных мероприятий:
● Проведение инструктажа по выполнению практического задания.
1.5. Кадровое обеспечение оценочных мероприятий
1. Не ниже среднего профессионального образования.
2. Опыт работы не менее 5 лет в должности и (или) выполнения работ (услуг) по виду профессиональной деятельности, содержащему оцениваемую квалификацию, но не ниже уровня оцениваемой квалификации.
3. Подтверждение прохождения обучения по ДПП, обеспечивающим освоение:
а) знаний:
— НПА в области независимой оценки квалификации и особенности их применения при проведении профессионального экзамена;
— нормативные правовые акты, регулирующие вид профессиональной деятельности и проверяемую квалификацию;
— методы оценки квалификации, определенные утвержденным Советом оценочным средством (оценочными средствами);
— требования и порядок проведения теоретической и практической части профессионального экзамена и документирования результатов оценки;
— порядок работы с персональными данными и информацией ограниченного использования (доступа);
б) умений
— применять оценочные средства;
— анализировать полученную при проведении профессионального экзамена информацию, проводить экспертизу документов и материалов;
— проводить осмотр и экспертизу объектов, используемых при проведении профессионального экзамена;
— проводить наблюдение за ходом профессионального экзамена;
— принимать экспертные решения по оценке квалификации на основе критериев оценки, содержащихся в оценочных средствах;
— формулировать, обосновывать и документировать результаты профессионального экзамена;
— использовать информационно-коммуникационные технологии и программно-технические средства, необходимые для подготовки и оформления экспертной документации;
4. Подтверждение квалификации эксперта со стороны Совета по профессиональным квалификациям - не менее 3-х человек
5. Отсутствие ситуации конфликта интереса в отношении конкретных соискателей

2. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА
2.1 Оценочные средства для теоретического этапа профессионального экзамена
При выполнении заданий с 1 по 25 необходимо выбрать из предложенных вариантов ответа один правильный:
1. Концентрация каких ионов в почвенном растворе определяет кислотность почвы?
а) ионов водорода;
б) ионов алюминия;
г) ионов натрия;
д) ионов магния.
2. Что определяет плодородие почвы?
а) соотношение в почве разных по величине механических элементов;
б) способность почвы удовлетворять потребность растений в элементах питания, влаге и воздухе;
в) содержание в почве азота, фосфора, калийных солей;
г) процессы, происходящие в почве.
3. Что такое субстрат?
а) смесь удобрений;
б) земляная смесь и удобрений;
в) растворенные удобрения в воде;
г) смесь комплексных удобрений.
4. При недостатке какого элемента питания растение плохо растет?
а) марганца;
б) фосфора;
в) азота;
г) калия.
5. Что такое компост?
а) результат разложения органических веществ до «черного рассыпчатого» состояния;
б) смесь торфа и удобрений;
в) земля на основе торфа;
г) смесь навоза и субстрата.
6. Укажите пестицид, который используется для обработки субстрата для посева цветочных культур:
а) превикур;
б) раундап;
в) интавир;
г) корневин.
7. Укажите растения декоративнолиственные:
а) тюльпан, примула;
б) хоста, капуста декоративная;
в) петуния, хризантема;
г) горошек душистый, тагетис.
8. Укажите вид предпосевной обработки:
а) мульчирование;
б) окучивание;
в) скарификация;
г) черенкование.
9. Укажите период высевания многолетников:
а) январь-февраль;
б) май – июнь;
в) июль-август;
г) сентябрь – октябрь
10. Укажите основную функцию генеративных частей растения:
а) рост;
б) размножение;
в) транспирация;
г) деление.
11. Укажите вид естественного вегетативного размножения:
а) деление отводками;
б) деление прививкой;
в) окулировка;
г) деление корневищ.
12. Укажите вегетативные органы растения:
а) побег и корень;
б) побег и плод;
в) цветок и плод;
г) цветок и побег.
13. Какой процесс в древесных и кустарниковых породах указывает на срок заготовки черенков?
а) сброс листьев и прекращение сокодвижения;
б) набухание верхушечных почек;
в) растение отцвело и происходит налив плодов;
г) формирование полноценных листьев.
14. Укажите материалы, используемые для мульчирования растений:
а) щепа, торф;
б) мел, известь;
в) удобрение, стимулятор;
г) навозная жижа, птичий помет.
15. Укажите основной вид ухода за кроной древесных растений:
а) обрезка;
б) прививка;
в) подкормка;
г) мульчирование.
16. Что нужно сделать, чтобы защитить стволы деревьев от весенних солнечных ожогов?
а) обрезать;
б) подвязать ловчие пояса;
в) побелить;
г) прищипнуть верхушки.
17. Инсектициды используются для борьбы
а) с паутинным клещом;
б) с насекомыми;
в) с сорными растениями;
г) с грибными заболеваниями.
18. Укажите ядохимикат, применяемый для опудривания черенков при размножении древесно-кустарниковых пород:
а) превикур;
б) раундап;
в) интавир;
г) корневин.
19. Укажите количество, с которым по технологии проводится кошение газона:
а) один раз в месяц;
б) три раза в год.
в) один раз в 7-10 дней;
г) каждую неделю.
20. Что такое клумба?
а) цветник правильной геометрической формы;
б) каменистый сад;
в) одиночное растение;
г) насаждение крупномерных растений.
21. Как распределяют семена при гнездовом посеве?
а) разбрасываются равномерно в ящик;
б) насыпаются по 10-20 шт. в лунки;
в) раскладываются в бороздки;
г) размещаются по 2-3 шт.
22. Из чего создаются живые изгороди?
а) двух и более пород деревьев;
б) одной породы кустарников;
в) трех пород кустарников с чередованием;
г) одной породы деревьев и одной породы кустарников.
23.Через какое время после укладки рулонного газона рекомендуется его косить?
а) 2-3 месяца;
б) 1,5-2 недели;
в) 1 год;
г) 1,5 – 2 месяца.
24. В каком возрасте допускаются к работе с электрокультиватором?
а) не моложе 18 лет;
б) 18 лет, прошедшее медицинский осмотр, обучение и проверку знаний по безопасности труда, имеющее группу по электробезопасности;
в) 16 лет, прошедшее обучение и проверку знаний по безопасности труда;
г) 14 лет, прошедшее медицинский осмотр, обучение и имеющее допуск работы с электрооборудованием.
25. При каких погодных условиях запрещается кошение газона?
а) дождь;
б) густой туман;
в) сильный ветер;
г) дождь, густой туман, сильный ветер.
При выполнении заданий с 26 по 35 необходимо соотнести содержание первого столбца с содержанием второго:
26. Соотнесите «Искусственный субстрат» из колонки А с его «Характеристикой» из колонки Б первой таблицы. Каждый элемент из колонки Б может быть использован как несколько раз, так и не использован вообще. Ответ запишите во вторую таблицу:

27. Соотнесите «Вид пестицида» из колонки А с его «Объектом применения» из колонки Б первой таблицы. Каждый элемент из колонки Б может быть использован как несколько раз, так и не использован вообще. Ответ запишите во вторую таблицу:

28. Соотнесите «Растение» из колонки А с его «Группой» из колонки Б первой таблицы. Каждый элемент из колонки Б может быть использован как несколько раз, так и не использован вообще. Ответ запишите во вторую таблицу:

29. Соотнесите «Плод» из колонки А с его «Характеристикой» из колонки Б первой таблицы. Каждый элемент из колонки Б может быть использован как несколько раз, так и не использован вообще. Ответ запишите во вторую таблицу:

30. Соотнесите «Вид обработки семян» из колонки А с его «Характеристикой» из колонки Б первой таблицы. Каждый элемент из колонки Б может быть использован как несколько раз, так и не использован вообще. Ответ запишите во вторую таблицу:

31. Соотнесите «Вид растения» из колонки А с его «Способом размножения» из колонки Б первой таблицы. Каждый элемент из колонки Б может быть использован как несколько раз, так и не использован вообще. Ответ запишите во вторую таблицу:

32. Соотнесите «Вид растения» из колонки А с его «Группой» из колонки Б первой таблицы. Каждый элемент из колонки Б может быть использован как несколько раз, так и не использован вообще. Ответ запишите во вторую таблицу:

33. Соотнесите «Вид обрезки» из колонки А с его «Характеристикой» из колонки Б первой таблицы. Каждый элемент из колонки Б может быть использован как несколько раз, так и не использован вообще. Ответ запишите во вторую таблицу:

34. Соотнесите «Вид цветника» из колонки А с его «Определением» из колонки Б первой таблицы. Каждый элемент из колонки Б может быть использован как несколько раз, так и не использован вообще. Ответ запишите во вторую таблицу:

35. Соотнесите «Вид декоративного растения» из колонки А с его «Декоративной ценностью» из колонки Б первой таблицы. Каждый элемент из колонки Б может быть использован как несколько раз, так и не использован вообще. Ответ запишите во вторую таблицу:

При выполнении заданий с 36 по 40 необходимо поставить нумерацию действий, (этапов, шагов и т.п.) в правильной последовательности:
36. Установите технологическую последовательность указанных действий при приготовлении компоста. Запишите ответ в виде таблицы ниже/либо в виде перечисления действий:
1. Накрыть слоем земли.
2. Свалить в штабеля.
3. Свезти органические отходы в одно место.
4. Пролить обильно.
5. Перекопать.

37. Установите технологическую последовательность указанных действий при посеве цветочных культур на рассаду. Запишите ответ в виде таблицы ниже/либо в виде перечисления действий:
1. Выровнять, уплотнить поверхность субстрата.
2. Проверить влажность субстрата в посевном ящике.
3. посеять семена методом вразброс.
4. Насыпать субстрат в посевной ящик.
5. Засыпать семена субстратом через сито, полить.

38. Установите технологическую последовательность указанных действий при кронировании деревьев. Запишите ответ в виде таблицы ниже/либо в виде перечисления действий:
1. Вырезание сухих веток.
2. Опускание обрезанных кряжей на землю.
3. Установка автогидроподъемника.
4. Обрезка стволов деревьев.
5. Загрузка обрезанных кряжей и веток в машину.

39. Установите технологическую последовательность указанных действий при создании сеяного газона. Запишите ответ в виде таблицы ниже/либо в виде перечисления действий:
1. Разровнять территорию.
2. Прикатать садовым катком.
3. Выполнить посев газона в двух направлениях.
4. Полить.
5. Насыпать плодородный грунт.

40. Установите технологическую последовательность указанных действий при выращивании цветочно – декоративных растений безрассадным способом. Запишите ответ в виде таблицы ниже/либо в виде перечисления действий:
1. Посев.
2. Перекопка почвы.
3. Планировка.
4. Полив.
5. Подкормка внекорневая.

Правила обработки результатов и принятия решения о допуске (отказе в допуске) к практическому этапу экзамена:
Для положительной оценки результатов по теоретическому этапу профессионального экзамена количество правильно выполненных заданий должно составлять не менее 80%.

2.2. Оценочные средства для практического этапа профессионального экзамена

Посмотреть примеры вопросов по теоритической части экзамена для Главного инженера проекта

I. ПАСПОРТ КОМПЛЕКТА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
1.1. Область применения
Комплект оценочных средств предназначен для оценки квалификации
Инженер по благоустройству и озеленению территорий
Профессиональный стандарт
Специалист по вопросам благоустройства и озеленения территорий Приказ 28.12.15 №1159н Рег. №40845 от 28.01.16
Уровень квалификации 6
1.2. Инструменты оценки для теоретического этапа экзамена

Общая информация по структуре комплекта оценочных средств:
теоретический этап профессионального экзамена включает в себя 40 заданий, в числе которых задания с выбором ответа (МВ), на установление соответствия (УС), на установление последовательности (УП), с открытым ответом (КО).
Количество заданий с выбором ответа: 23
Количество заданий с открытым ответом: 5
Количество заданий на установление соответствия: 6
Количество заданий на установление последовательности: 6
Вариант, выдаваемый соискателю, должен включать не менее 20 вопросов.
Время выполнения теоретического этапа экзамена: 30 минут
Экзаменуемому строго запрещается во время теоретического этапа экзамена пользоваться любыми справочными материалами
1.3. Инструменты для практического этапа экзамена

1.4. Материально-техническое обеспечение оценочных мероприятий
Место с рабочим столом и стулом в помещении ЦОК.
Канцелярские принадлежности (бумага, ручка, линейка, карандаш и т.д.)
Компьютер с установленными браузером Google Chrome для входа в Интернет и текстовым редактором Microsoft Word , калькулятор, ГОСТы и другие справочные материалы для использования на практическом этапе профессионального экзамена.
Формы технического задания и экспертного заключения, комплект информационных блоков для заполнения технического задания (Приложение 1).
Объект ландшафтной архитектуры, благоустройства и озеленения (парк, сквер, бульвар, жилая застройка и др. территории) с завершенным строительством для выполнения задания на выполнение трудовых функций (трудовых действий) в реальных условиях. Рекомендуемая площадь территории не менее 1 га. На объекте должны быть представлены зеленые насаждения: газон, деревья и кустарники, цветники (желательно); элементы благоустройства: дорожные покрытия, игровое детское оборудование и (или) оборудование для занятий спортом и отдыха в количестве наименований не менее 5 шт. Объект должен иметь свободный доступ для осмотра и проведения измерений элементов озеленения и благоустройства.
Проектная и (или) отчетная документация, техническое задание на существующий объект ландшафтной архитектуры, благоустройства и озеленения выбранный для выполнения задания на выполнение трудовых функций (трудовых действий) в реальных условиях.
Измерительные инструменты (рулетка, мерная лента, мерная вилка, высотомер).
1.5. Кадровое обеспечение оценочных мероприятий
1. Высшее образование.
2. Опыт работы не менее 5 лет в должности и (или) выполнения работ (услуг) по виду профессиональной деятельности, содержащему оцениваемую квалификацию, но не ниже уровня оцениваемой квалификации.
3. Подтверждение прохождения обучения по ДПП, обеспечивающим освоение:
а) знаний:
— НПА в области независимой оценки квалификации и особенности их применения при проведении профессионального экзамена;
— нормативные правовые акты, регулирующие вид профессиональной деятельности и проверяемую квалификацию;
— методы оценки квалификации, определенные утвержденным Советом оценочным средством (оценочными средствами);
— требования и порядок проведения теоретической и практической части профессионального экзамена и документирования результатов оценки;
— порядок работы с персональными данными и информацией ограниченного использования (доступа);
б) умений
— применять оценочные средства;
— анализировать полученную при проведении профессионального экзамена информацию, проводить экспертизу документов и материалов;
— проводить осмотр и экспертизу объектов, используемых при проведении профессионального экзамена;
— проводить наблюдение за ходом профессионального экзамена;
— принимать экспертные решения по оценке квалификации на основе критериев оценки, содержащихся в оценочных средствах;
— формулировать, обосновывать и документировать результаты профессионального экзамена;
— использовать информационно-коммуникационные технологии и программно-технические средства, необходимые для подготовки и оформления экспертной документации;
4. Подтверждение квалификации эксперта со стороны Совета по профессиональным квалификациям - не менее 3-х человек
5. Отсутствие ситуации конфликта интереса в отношении конкретных соискателей

2. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА
2.1 Оценочные средства для теоретического этапа профессионального экзамена
МВ 1. Состав и правила оформления рабочей документации генеральных планов предприятий, сооружений и жилищно-гражданских объектов различного назначения определяются требованиями следующего документа:
Укажите один вариант ответа
1. Государственный стандарт
2. Строительные нормы и правила
3. Методические рекомендации по проектированию
МВ 2. Согласно ГОСТ 21.508-93 какие из перечисленных чертежей допускается выполнять без нанесения горизонталей рельефа местности.
Укажите все правильные варианты ответа
1. Разбивочный план
2. Сводный план инженерных сетей
3. План благоустройства территории
4. План организации рельефа
МВ 3 Допустимо ли согласно требованиям ГОСТ не включать в спецификацию оборудования, изделий и материалов к основным комплектам рабочих чертежей отдельные виды изделий и материалы, номенклатуру и количество которых определяет строительно-монтажная организация.
Укажите один вариант ответа
1. Да, допустимо
2. Нет, не допустимо
3. Требования к спецификации не определяются требованиями ГОСТ
МВ 4. Согласно ГОСТ 21.508-93 на плане благоустройства территории не наносят и не указывают:
Укажите один вариант ответа
1. Деревья, кустарники, цветники, газоны
2. Тротуары, дорожки и их ширину
3. Площадки различного назначения и их размеры
4. Малые архитектурные формы и переносные изделия площадок для отдыха
5. Высотные отметки элементов благоустройства
МВ 5. В какой из таблиц на плане благоустройства можно найти количество контейнеров для посадки цветочных растений?
Укажите один вариант ответа
1. Ведомость дорожных покрытий
2. Ведомость малых архитектурных форм и переносных изделий
3. Ведомость тротуаров, дорожек и площадок
4. Ведомость элементов озеленения
МВ 6. Проверка продольных уклонов при строительстве садово-парковых дорожек производится на следующих этапах работ
Укажите все правильные варианты ответа
1. Вынос в натуру трассы
2. Подготовка корыта
3. Подготовка основания дорожного полотна
4. Устройство верхнего покрытия
МВ 7. Правила создания, содержания и охраны зеленых насаждений, используемые в практике выполнения работ по озеленению являются нормативным документом, утвержденным:
Укажите один вариант ответа
1. Президентом Российской федерации
2. Федеральным органом государственной власти
3. Региональным органом государственной власти
4. Не требуют утверждения
МВ 8. Появление на листьях деревьев и кустарников признаков «краевого ожога» является следствием:
Укажите один вариант ответа
1. Накопления хлора в почве
2. Отсутствия полива
3. Резкого изменения режима влажности почвы
4. Нарушения проводящей способности сосудов
МВ 9. При наличии скрытых работ при создании, реставрации, реконструкции и ремонте зеленых насаждений, оформленные акты скрытых работ подписывают:
Укажите все правильные варианты ответа
1. Заказчик
2. Специалист по благоустройству
3. Подрядчик
4. Автор проекта
5. Балансодержатель
МВ 10. Приемосдаточный документ оформляемый при приемке партии саженцев деревьев и кустарников, должен содержать следующую информацию:
Укажите все правильные варианты ответа
1. Наименование, местонахождение и форма собственности предприятия-поставщика
2. Ботаническое наименование вида растений
3. Количество саженцев по товарным сортам
4. Информацию о размерах посадочных ям
5. Обозначение стандарта, требованиям которого они должны соответствовать
МВ 11. Пересадку деревьев запрещено производить при следующих условиях:
Укажите все правильные варианты ответа
1. Отсутствие согласования проектными организациями, разрабатывающими дендрологические части проекта, с организациями, эксплуатирующими подземные коммуникации
2. Наличие гаражей-ракушек и временных сооружений вокруг подлежащих пересадке деревьев
3. Невозможность сформировать у пересаживаемых деревьев предусмотренный нормами ком земли
МВ 12. Что оказывает влияние на норму полива деревьев, произрастающих в городе, литров воды из расчета на 1 кв. м приствольной лунки
Укажите один вариант ответа
1. Погодные условия
2. Механический состав почвы
3. Степени влаголюбия и засухоустойчивости вида деревьев
4. Глубина залегания корневой системы
5. Нормы и кратность полива всегда неизменны
МВ 13. В случае невозможности посадки деревьев и кустарников непосредственно на места погибших в результате аномальных погодных условий деревьев и кустарников эти участки допускается использовать для:
Укажите все правильные варианты ответа
1. размещения рекламных конструкций
2. посадки (посева) травянистой растительности
3. устройства цветников
4. размещения малых архитектурных форм
МВ 14. С какой периодичностью осуществляется долгосрочная оценка состояния зеленых насаждений (полная инвентаризация) в городе:
Укажите один вариант ответа
1. 5 лет
2. 10 лет
3. 20 лет
4. По мере изменений сведений, содержащихся в паспорте инвентаризации
5. Устанавливается правообладателем земельного участка
МВ 15. Ответственность за контроль и разработку своевременных мер по защите и восстановлению зеленых насаждений и природных сообществ возлагается на:
Укажите один вариант ответа
1. Правообладателя земельного участка
2. Управляющую компанию
3. Подрядную организацию по благоустройству и озеленению
МВ 16. При проверке качества поставляемой на объект цветочной рассады различных групп растений подлежат контролю следующие показатели:
Укажите все правильные варианты ответа
1. Высота растения
2. Наличие цветков и бутонов
3. Количество листьев
4. Длина стеблей
5. Длина корневой системы
МВ 17. Чем отличается содержание порубочного билета на санитарные рубки от порубочного билета на объектах строительства
Укажите один вариант ответа
1. Дата начала работ по вырубке зеленых насаждений
2. Количество вырубаемых деревьев
3. Оплата компенсационной стоимости
4. Отметка о сдачи порубочных остатков
МВ 18. Какие графические материалы не содержатся в паспорте благоустройства территории
Укажите все правильные варианты ответа
1. Ситуационный план
2. Инвентаризационный план
3. План благоустройства территории
4. План организации рельефа
5. Схема организации движения
6. Схема расположения объекта в городе
МВ 19. Кто согласно Федерального закона от 05.04.2013 N 44-ФЗ "О контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд" уполномочен для проверки предоставленных поставщиком (подрядчиком, исполнителем) результатов, предусмотренных контрактом, в части их соответствия условиям контракта?
Укажите все правильные варианты ответа.
1. Работники заказчика, наделенные полномочиями
2. Только привлеченные эксперты, экспертные организации
3. Привлеченные эксперты, экспертные организации в случаях, предусмотренных Законом
4. Государственные органы надзора
МВ 20. Результаты экспертизы проверки предоставленных поставщиком (подрядчиком, исполнителем) результатов, предусмотренных контрактом, в части их соответствия условиям контракта оформляются в виде:
Укажите один вариант ответа.
1. Отчета
2. Заключения
3. Акта приемки-передачи
4. Письма
МВ 21. В рамках работ по содержанию растений на улицах и магистралях могут ли использоваться и с какой целью водные растворы моющих средств или стиральный порошок?
Укажите один вариант ответа
1. Да, для внесения удобрений
2. Да, для борьбы с вредителями
3. Да, для удаления разнообразных загрязнений
4. Использование моющих средств или стирального порошка не допускается
МВ 22. Какие действия нужно предпринять в случае обнаружения в почве на объекте ландшафтной архитектуры превышения содержания ионов хлора выше допустимых значений?
Укажите один вариант ответа.
1. Сообщить о чрезвычайной ситуации
2. Организовать промыв почвы
3. Организовать замену верхнего слоя почвы
4. Выставить ограждение и сообщить о чрезвычайной ситуации
5. Произвести повторный анализ почвы
МВ 23. Фрагмент какого чертежа представлен на рисунке
Укажите один вариант ответа.
1. План благоустройства территории
2. План демонтажа дорожных покрытий
3. План организации рельефа
4. План малых архитектурных форм
5. Разбивочный чертеж планировки
Задания на установление последовательности
УП 1. Установите правильную последовательность в производстве работ по благоустройству территории на объекте ландшафтной архитектуры.
Запишите ответ в виде последовательности цифр, обозначающих виды работ
Виды работ:
1. планировка территории 2. устройство корыт дорожно-тропиночной сети 3. разбивка элементов планировки 4. прокладка дренажной сети 5. устройство газона
УП 2. Установите правильную последовательность слоев в конструкции дорожных одежд в направлении снизу вверх.
Запишите ответ в виде последовательности цифр, обозначающих слои.
Слои:
1. изолирующий 2. несущее основание 3. покрытие. 4. дренирующий. 5. подстилающий грунт
УП 3. Установите правильную последовательность в очередности работ при посадке саженца дерева с оголенной корневой системой.
Запишите ответ в виде последовательности цифр, обозначающих работы.
Виды работ:
1. установка саженца в яму 2. Насыпать холмик земли на дно ямы. 3. Вбить крепежный кол. 4. Расправить корни саженца. 5. Полив. 6. Крепление растения. 7. Засыпать землей. 8. Сделать валик
УП 4. Установите последовательность подготовительных работ для проведения санитарной рубки и обрезки деревьев:
1. Оформление порубочного билета 2. Составление перечетной ведомости с полной характеристикой каждого дерева (кустарника), подлежащего вырубке или обрезке. 3. Обследование зеленых насаждений 4. Составление плана с точным указанием месторасположения деревьев и кустарников, подлежащих вырубке и обрезке 5. Установка информационных щитов о проведении работ, сопровождающихся вырубкой и обрезкой крон деревьев
УП 5. Установите последовательность основных работ для проведения санитарной рубки и обрезки деревьев:
1. деревья подлежащие вырубке в натуре помечаются краской. 2. Уведомление отделов экологического контроля городской администрации о начале работ 3. Вырубка и обрезка деревьев 4. Закрытие порубочного билета 5. Вывоз порубочных остатков
УП 6. Расположите следующие виды площадок в порядке возрастания необходимого для соблюдения согласно требованиям СП 42. 13330.2011 расстояния от окон жилых и общественных зданий:
1. Для игр детей
2. Для отдыха взрослого населения
3. Для хозяйственных целей
4. Для выгула собак
Задания на установление соответствия
УС 1. Установите соответствие между организациями и их действиями по отношению к проекту технического задания на посадку деревьев и кустарников взамен погибших в результате аномальных погодных условий
Ответ запишите в таблицу в виде соответствующих букв из колонки Б.

УС 2. Установите соответствие между нормой полива деревьев литров воды в среднем из расчета на 1 кв. м приствольной лунки, указанных в колонке Б, механическому составу почвы, указанному в колонке А. Ответ запишите в таблицу в виде соответствующих букв из колонки Б.

УС 3. При приемке законченного строительством объекта озеленения установите соответствие требований к качеству газона указанных в колонке А, действиям при проверке, указанных в колонке Б
Ответ запишите в таблицу в виде соответствующих букв из колонки Б.

УС 4. Для составления акта проверки приживаемости зеленых насаждений установите соответствие сроков определения процента отпада, указанных в колонке Б, периоду проведения посадок, указанных в колонке А
Ответ запишите в таблицу в виде соответствующих букв из колонки Б.

УС 5. Для расчета объема вреда причиненного незаконной вырубкой деревьев установите соответствие диаметра ствола дерева, указанного в колонке А, и высоты от поверхности земли для его измерения, указанного в колонке Б, которые определяют минимальный порог размера растений подлежащих учету.
Ответ запишите в виде сочетания соответствующих цифры из колонки А и буквы из колонки Б.

Ответ: …
УС 6. Установите соответствие наименований слоев конструкции дорожной одежды, указанных в колонке Б, цифрам на рисунке, указанных в колонке А
Ответ запишите в таблицу в виде соответствующих букв из колонки Б.

Задания с открытым ответом
КО 1. При пересадке деревьев, попадающих в зону строительно-ремонтных работ, естественный отпад пересаженных крупномерных деревьев не должен превышать ……..%. Вставьте пропущенную цифру.
КО 2. При создании газона поверхность осевшего грунта должна быть ниже борта не более чем на … см. Вставьте пропущенную цифру.
КО 3. Согласно требованиям СП 42. 13330.2011 ширина пешеходных дорожек должна быть кратной ….м (ширина полосы движения одного человека). Вставьте пропущенную цифру.
КО 4. Согласно действующей методике инвентаризации зеленых насаждений для оценки состояния деревьев на объектах ландшафтной архитектуры выделяют … категорий состояния? Вставьте пропущенную цифру.
КО 5. Для выделения края тротуара в зонах остановок общественного транспорта и переходов через улицу применяют … дорожное покрытие, с ощутимым изменением фактуры поверхностного слоя. Вставьте пропущенное слово.

Задания определяются случайным образом.
Все задания оцениваются в 1 балл (верно – 1 балл, неверно – 0 баллов). Баллы полученные за выполненное задание суммируются.
Правила обработки результатов и принятия решения о допуске (отказе в допуске) к практическому этапу экзамена:
Допуск к следующему этапу профессионального экзамена предоставляются в случае, если экзаменуемый набрал 18 баллов и более (из 20 вопросов в билете).
2.2. Оценочные средства для практического этапа профессионального экзамена

Посмотреть примеры вопросов по теоритической части экзамена для Главного инженера проекта по инженерным изысканиям

I. ПАСПОРТ КОМПЛЕКТА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
1.1. Область применения
Комплект оценочных средств предназначен для оценки квалификации
Рабочий зеленого хозяйства 1 уровня квалификации
Профессиональный стандарт «Специалист в области декоративного садоводства», утвержденного приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 08.09.2015 г. № 627н.
Уровень квалификации 1 уровень квалификации
1.2. Инструменты оценки для теоретического этапа экзамена

Общая информация по структуре комплекта оценочных средств:
Количество заданий с выбором ответа: 25
Количество заданий на установление соответствия: 10
Количество заданий на установление последовательности: 5
Время выполнения теоретического этапа экзамена: 60 мин.
Нормативная и справочная литература для использования на теоретическом этапе экзамена:
● СНиП III-10-75. Часть Ш. Правила производства и приемки работ. Глава 10 Благоустройство территорий. 25.09.75.№ 158
● Типовые нормы времени (выработки) на работы по озеленению" (ТНВ), утвержденные постановлением Государственного комитета СССР по труду и социальным вопросам и Секретариата ВЦСПС 25.04.86 № 136/9-49 (М., Экономика, 1987).
● Территориальные сметные нормативы для Москвы (ТСН)-2001, глава 3, книга 6, сборник 47 –Озеленение, благоустройство, малые формы.
● Единые нормы и расценки (ЕНиР) 1984, сборники 18 и 20.
● Распоряжение ДЖКХиБ г. Москвы от 26.12. 2012 г. №05-14-535/2 «О совершенствовании деятельности по содержанию и эксплуатации спортивных площадок, переданных муниципалитетом образований в городе Москве».
● Приложение 1 к распоряжению ДЖКХиБ города Москвы от 04.06.2013г. № 05-14-172/3
● Нормативно – производственный регламент содержания объектов озеленения 1 категории города Москвы. Часть 1. Содержание и ремонт насаждений.
1.3. Инструменты для практического этапа экзамена

1.4. Материально-техническое обеспечение оценочных мероприятий
1.4.1. Помещение, оборудованное местами для проведения теоретического этапа экзамена и включающее:
● Место на каждого заявителя, включающего: стул, стол, персональный компьютер.
● Доступ заявителя на дистанционную платформу.
● Постоянный высокоскоростной (не менее 10 Мбит/с) выход в информационно – телекоммуникационную сеть «Интернет».
1.4.2. Площадки: участок открытого грунта с необработанной почвой, участок с подготовленной почвой для посадки древесных растений, газон с высоким травостоем, участок деревьев и кустарников, требующие санитарной обрезки, - с выделенными участками для соискателей практического этапа экзамена и включающие:
1.4.2.1. Оборудование, инструменты, приспособления на одного соискателя, необходимые для выполнения практического задания:
● Лопата штыковая с длинной ручкой, отпалированная.
● Грабли с длинной ручкой.
● Тачка садовая металлическая с одним колесом.
● Трамбовка деревянная d 15-20 см.
● Шланг поливочный резиновый.
● Газонокосилка электрическая, не ниже3л.с
● Триммер электрический.
● Каток ручной.
● Ножовка по дереву(пила).
● Секатор с телескопическими ручками для сучьев.
● Стремянка раскладная деревянная.
● Ведро пластиковое 10 л.
1.4.2.2. Материалы на одного соискателя, необходимые для выполнения практического задания
● Торфяной субстрат «Агробалт» раскисленный с добавлением удобрений PH 5,5-6,0.
● Кора древесная для мульчирования.
● Краска масляная или садовая.
● Кисть для краски.
● Вода водопроводная.
● Саженцы древесных растений.
1.4.2. 3. Нормативные документы, справочные материалы:
● СНиП III-10-75. Часть Ш. Правила производства и приемки работ. Глава 10 Благоустройство территорий. 25.09.75.№ 158
● Типовые нормы времени (выработки) на работы по озеленению" (ТНВ), утвержденные постановлением Государственного комитета СССР по труду и социальным вопросам и Секретариата ВЦСПС 25.04.86 № 136/9-49 (М., Экономика, 1987).
● Территориальные сметные нормативы для Москвы (ТСН)-2001, глава 3, книга 6, сборник 47 –Озеленение, благоустройство, малые формы.
● Единые нормы и расценки (ЕНиР) 1984, сборники 18 и 20.
● Распоряжение ДЖКХиБ г. Москвы от 26.12. 2012 г. №05-14-535/2 «О совершенствовании деятельности по содержанию и эксплуатации спортивных площадок, переданных муниципалитетом образований в городе Москве».
● Приложение 1 к распоряжению ДЖКХиБ города Москвы от 04.06.2013г. № 05-14-172/3
● Нормативно – производственный регламент содержания объектов озеленения 1 категории города Москвы. Часть 1. Содержание и ремонт насаждений.
1.4.3. Специальная одежда заявителя:
● Комбинезон, кепка, сапоги.
● Перчатки хлопчатобумажные.
● Защитные очки.
1.4.4. Дополнительные требования безопасности к проведению оценочных мероприятий:
● Проведение инструктажа по выполнению практического задания.
1.5. Кадровое обеспечение оценочных мероприятий
1. Не ниже основного общего образования.
2. Опыт работы не менее 3 лет в должности и (или) выполнения работ (услуг) по виду профессиональной деятельности, содержащему оцениваемую квалификацию, но не ниже уровня оцениваемой квалификации.
3. Подтверждение прохождения обучения по ДПП, обеспечивающим освоение:
а) знаний:
— НПА в области независимой оценки квалификации и особенности их применения при проведении профессионального экзамена;
— нормативные правовые акты, регулирующие вид профессиональной деятельности и проверяемую квалификацию;
— методы оценки квалификации, определенные утвержденным Советом оценочным средством (оценочными средствами);
— требования и порядок проведения теоретической и практической части профессионального экзамена и документирования результатов оценки;
— порядок работы с персональными данными и информацией ограниченного использования (доступа);
б) умений
— применять оценочные средства;
— анализировать полученную при проведении профессионального экзамена информацию, проводить экспертизу документов и материалов;
— проводить осмотр и экспертизу объектов, используемых при проведении профессионального экзамена;
— проводить наблюдение за ходом профессионального экзамена;
— принимать экспертные решения по оценке квалификации на основе критериев оценки, содержащихся в оценочных средствах;
— формулировать, обосновывать и документировать результаты профессионального экзамена;
— использовать информационно-коммуникационные технологии и программно-технические средства, необходимые для подготовки и оформления экспертной документации;
4. Подтверждение квалификации эксперта со стороны Совета по профессиональным квалификациям - не менее 3-х человек
5. Отсутствие ситуации конфликта интереса в отношении конкретных соискателей

2. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА
2.1 Оценочные средства для теоретического этапа профессионального экзамена
При выполнении заданий с 1 по 25 необходимо выбрать из предложенных вариантов ответа один правильный:
1. Укажите способ обработки почвы:
а) выравнивание поверхности грунта;
б) высадка семян рядами;
г) компостирование измельчённой коры;
д) подземное орошение.
2. Какие материалы используются для устройства насыпных клумб и рабаток?
а) дернина;
б) привозной грунт;
в) навоз;
г) опилки.
3. Почва - это:
а) растительные и животные остатки;
б) верхний плодородный слой земли;
в) горная порода;
г) земная кора.
4. Рыхление почвы производится с целью:
а) улучшения химических свойств почвы;
б) водо- и воздухопроницаемости;
в) улучшения минерального состава;
г) повышения плодородия.
5. Рыхление почвы рекомендуется производить:
а) каждый день;
б)1 раз в месяц;
в) на 2-й, 3-й день после дождя или сильного полива;
г) 1 раз в 2 неделю.
6. Процесс мульчирования проводится с применением таких материалов, как:
а) щепа, торф;
б) мел, известь;
в) удобрение, стимулятор;
г) навозная жижа, птичий помет.
7. Фактор, от которого зависит способ посева семян, это:
а) количество выращиваемых растений;
б) отношение растений к весенним заморозкам;
в) потребность растения в воде;
г) внешняя температура.
8. При рядовом посеве семена:
а) размещаются по 2-3 шт. в лунки;
б) раскладываются в бороздки;
в) разбрасываются равномерно по площади;
г) размещаются в ямы по10-20 шт.
9. Разбросной посев семян предполагает:
а) равномерное разбрасывание семян по поверхности;
б) раскладывание семян в борозды;
в) насыпка семян в лунки по 10-20 шт.;
г) насыпка семян в ямы по 20-40 шт.
10. Укажите способ посева семян, используемый в парниках и теплицах:
а) рядовой;
б) гнездовой;
в) разбросной;
г) рядовой, гнездовой, разбросной.
11. Рассадный способ применяется для выращивания:
а) позднецветущих растений;
б) теплолюбивых растений;
в) луковичных растений;
г) клубнелуковичных растений.
12. Укажите агротехнический приём, относящийся к приёму искусственного пополнение влаги в почве для повышения её плодородия:
а) орошение;
б) мульчирование;
в) формирование;
г) пинцировка.
13. Укажите способ отведения воды с участка, имеющего избыточное увлажнение.
а) устройство дренажа;
б) подсыпка песка;
в) снятие верхнего слоя;
г) устройство газона.
14. Укажите величину, с помощью которой рассчитывается норма полива растений:
а) фотосинтез;
б) глубина промачиваемого слоя почвы;
в) транспирация;
г) влагоёмкость.
15. Что получают растения из почвы вместе с водой?
а) минеральные вещества;
б) тепло;
в) кислород для дыхания;
г) гумус.
16. Укажите период, благоприятный для пересаживания комнатных растений:
а) цветения;
б) сна;
в) мульчирования;
г) роста.
17. Что такое субстрат?
а) смесь почвы и удобрения;
б) смесь почв;
в) смесь почвы и гумуса;
в) смесь удобрений.
18. Приствольный круг при посадке растений устраивается для того, чтобы:
а) не растекалась вода при поливе;
б) не происходил просадок почвы;
в) не происходило выпирание корней;
г) растение росло прямо.
19. Какая операция подразумевается под выгонкой растений?
а) высаживание растений в открытый грунт;
б) выращивание растений в горшках;
в) прием, заставляющий растение цвести;
г) прополка растений.
20. Как часто производится кошение газона?
а) один раз в месяц;
б) три раза в год;
в) один раз в 7-10 дней;
г) каждую неделю.
21. Из каких растений создаются живые изгороди?
а) двух и более пород деревьев;
б) одной породы кустарников;
в) трех пород кустарников с чередованием;
г) одной породы деревьев и одной породы кустарников.
22. Укажите вид обрезка сухих, надломленных, усыхающих ветвей:
а) скелетных ветвей;
б) санитарная;
в) формовочная;
г) омолаживающая
23. Укажите период косьбы рулонных газонов после укладки:
а) 2-3 месяца;
б) 1,5-2 недели;
в) 1 год;
г) 1,5 – 2 месяца.
24. Какие требования по возрасту предъявляются к работнику при работе с электрокультиватором ?
а) не моложе 18 лет;
б) 18 лет, прошедшее медицинский осмотр, обучение и проверку знаний по безопасности труда, имеющее группу по электробезопасности;
в) 16 лет, прошедшее обучение и проверку знаний по безопасности труда;
г) 14 лет, прошедшее медицинский осмотр, обучение и имеющее допуск работы с электрооборудованием.
25. В какое время запрещается кошение газонов?
а) после дождя;
б) во время густого тумана;
в) при сильном ветре;
г) во время дождя, густого тумана, сильного ветра.
При выполнении заданий с 26 по 35 необходимо соотнести содержание первого столбца с содержанием второго:
26. Соотнесите «Способ обработки почвы» из колонки А с «Трудовым действием» из колонки Б первой таблицы. Каждый элемент из колонки Б может быть использован как несколько раз, так и не использован вообще. Ответ запишите во вторую таблицу:

27. Соотнесите «Понятие» из колонки А с «Определением» из колонки Б первой таблицы. Каждый элемент из колонки Б может быть использован как несколько раз, так и не использован вообще. Ответ запишите во вторую таблицу:

28. Соотнесите «Понятие» из колонки А с «Определением» из колонки Б первой таблицы. Каждый элемент из колонки Б может быть использован как несколько раз, так и не использован вообще. Ответ запишите во вторую таблицу:

29. Соотнесите «Вид цветочно – декоративного растения» из колонки А с его «Способ размножения» из колонки Б первой таблицы. Каждый элемент из колонки Б может быть использован как несколько раз, так и не использован вообще. Ответ запишите во вторую таблицу:

30. Соотнесите «Способ орошения» из колонки А с его «Характеристикой» из колонки Б первой таблицы. Каждый элемент из колонки Б может быть использован как несколько раз, так и не использован вообще. Ответ запишите во вторую таблицу:

31. Соотнесите «Вид растения» из колонки А с его «Группой» из колонки Б первой таблицы. Каждый элемент из колонки Б может быть использован как несколько раз, так и не использован вообще. Ответ запишите во вторую таблицу:

32. Соотнесите «Вид растения» из колонки А с его «Группой» из колонки Б первой таблицы. Каждый элемент из колонки Б может быть использован как несколько раз, так и не использован вообще. Ответ запишите во вторую таблицу:

33. Соотнесите «Понятие» из колонки А с «Процессом» из колонки Б первой таблицы. Каждый элемент из колонки Б может быть использован как несколько раз, так и не использован вообще. Ответ запишите во вторую таблицу:

34. Соотнесите «Вид живой изгороди» из колонки А с «Высотой живой изгороди» из колонки Б первой таблицы. Каждый элемент из колонки Б может быть использован как несколько раз, так и не использован вообще. Ответ запишите во вторую таблицу:

35. Соотнесите «Вид санитарного прибора» из колонки А с «Инструктажом» из колонки Б первой таблицы. Каждый элемент из колонки Б может быть использован как несколько раз, так и не использован вообще. Ответ запишите во вторую таблицу:

При выполнении заданий с 36 по 40 необходимо поставить нумерацию действий, (этапов, шагов и т.п.) в правильной последовательности:
36. Установите технологическую последовательность указанных действий при выгонке тюльпанов. Запишите ответ в виде таблицы ниже/либо в виде перечисления действий:
1. Собственно выгонка.
2. Подготовка субстрата, полив.
3. Посадка луковиц, полив.
4. Укоренение, полив.
5. Корневая подкормка.

37. Установите технологическую последовательность указанных действий при создании рулонного газона. Запишите ответ в виде таблицы ниже/либо в виде перечисления действий:
1. Выполнение укладки рулонного газона.
2. Полив.
3. Насыпь плодородного грунта.
4. Разравнивание территории.
5. Прикатка садовым катком.

38. Установите технологическую последовательность указанных действий при кронировании деревьев. Запишите ответ в виде таблицы ниже/либо в виде перечисления действий:
1. Вырезание сухих веток.
2. Опускание обрезанных кряжей на землю.
3. Установка автогидроподъемника.
4. Обрезка стволов деревьев.
5. Погрузка обрезанных кряжей и веток в машину.

39. Установите технологическую последовательность указанных действий при перевалке растений. Запишите ответ в виде таблицы ниже/либо в виде перечисления действий:
1. Посадка саженца в новый горшок.
2. Добавление дренажа на дно горшка.
3. Извлечение саженца из горшка, не повреждая земляной ком.
4. Пролив переваленных растений.
5. Наполнение горшка субстратом.
6. Подготовка субстрата.

40. Установите технологическую последовательность указанных действий при выращивании цветочно – декоративных растений. Запишите ответ в виде таблицы ниже/либо в виде перечисления действий:
1. Высадка в грунт.
2. Подготовка субстрата, полив.
3. Посев.
4. Пикировка, полив.
5. Подкормка внекорневая.

Правила обработки результатов и принятия решения о допуске (отказе в допуске) к практическому этапу экзамена:
Для положительной оценки результатов по теоретическому этапу профессионального экзамена количество правильно выполненных заданий должно составлять не менее 80%.
2.2. Оценочные средства для практического этапа профессионального экзамена

I. ПАСПОРТ КОМПЛЕКТА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
1.1. Область применения
Комплект оценочных средств предназначен для оценки квалификации
Мастер по благоустройству и озеленению территорий
Профессиональный стандарт
Специалист по вопросам благоустройства и озеленения территорий Приказ 28.12.15 №1159н Рег. №40845 от 28.01.16
Уровень квалификации 5
1.2. Инструменты оценки для теоретического этапа экзамена

Общая информация по структуре комплекта оценочных средств:
теоретический этап профессионального экзамена включает в себя 20 заданий, в числе которых задания с выбором ответа, на установление соответствия, на установление последовательности, с открытым ответом.
Количество заданий с выбором ответа: 10
Количество заданий с открытым ответом: 5
Количество заданий на установление соответствия: 3
Количество заданий на установление последовательности: 2
Время выполнения теоретического этапа экзамена: 30 минут
Экзаменуемому строго запрещается во время экзамена пользоваться любыми справочными материалами
1.3. Инструменты для практического этапа экзамена

1.4. Материально-техническое обеспечение оценочных мероприятий
Класс
Компьютер, калькулятор
Формы таблиц для записи результатов обмеров установленного образца.
Методика инвентаризации, действующая в данном регионе.
Измерительные инструменты (рулетка, мерная лента, мерная вилка, высотомер).
1.5. Кадровое обеспечение оценочных мероприятий
1. Не ниже среднего профессионального образования.
2. Опыт работы не менее 5 лет в должности и (или) выполнения работ (услуг) по виду профессиональной деятельности, содержащему оцениваемую квалификацию, но не ниже уровня оцениваемой квалификации.
3. Подтверждение прохождения обучения по ДПП, обеспечивающим освоение:
а) знаний:
— НПА в области независимой оценки квалификации и особенности их применения при проведении профессионального экзамена;
— нормативные правовые акты, регулирующие вид профессиональной деятельности и проверяемую квалификацию;
— методы оценки квалификации, определенные утвержденным Советом оценочным средством (оценочными средствами);
— требования и порядок проведения теоретической и практической части профессионального экзамена и документирования результатов оценки;
— порядок работы с персональными данными и информацией ограниченного использования (доступа);
б) умений
— применять оценочные средства;
— анализировать полученную при проведении профессионального экзамена информацию, проводить экспертизу документов и материалов;
— проводить осмотр и экспертизу объектов, используемых при проведении профессионального экзамена;
— проводить наблюдение за ходом профессионального экзамена;
— принимать экспертные решения по оценке квалификации на основе критериев оценки, содержащихся в оценочных средствах;
— формулировать, обосновывать и документировать результаты профессионального экзамена;
— использовать информационно-коммуникационные технологии и программно-технические средства, необходимые для подготовки и оформления экспертной документации;
4. Подтверждение квалификации эксперта со стороны Совета по профессиональным квалификациям - не менее 3-х человек
5. Отсутствие ситуации конфликта интереса в отношении конкретных соискателей

2. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА
2.1 Оценочные средства для теоретического этапа профессионального экзамена
МВ 1. Какой вид обрезки необходимо проводить весной на розах?
Укажите все правильные варианты ответа
1. санитарную
2. формирующую, по садовым группам
3. регулирующую цветение
4. омолаживающую
МВ 2. Какие из перечисленных видов растений пригодны для создания стриженых изгородей, круглый год сохраняющих декоративность?
Укажите все правильные варианты ответа
1. Ель обыкновенная
2. Боярышник однопестичный
3. Лавр благородный
4. Кизильник блестящий
5. Самшит вечнозеленый
6. Барбарис Тунберга
МВ 3 Луковицы каких многолетних цветочных культур, как правило, не выкапывают несколько лет?
Укажите все правильные варианты ответа
1. Крокусы
2. Тюльпаны
3. Нарциссы
4. Гиацинты
МВ 4. Какие параметры саженцев лиственных деревьев определяют качество посадочного материала?
Укажите все правильные варианты ответа
1. диаметр ствола
2. цвет листвы
3. высота растения
4. количество скелетных ветвей
5. длина прироста
МВ 5. Как можно использовать на объекте благоустройства материалы, полученные при очистке территории?
Укажите один вариант ответа для каждого типа материалов
А. Материалы неорганического происхождения (щебень, шлак, камни, битый кирпич и пр.)
1. Частичное использование в качестве удобрений
2. Засыпка ям и понижений при строительстве дорог
3. Подсыпка под цветники и газоны
4. Использовать на объекте нельзя
Б. Материалы органического происхождения (трава, листья и пр.)
1. Частичное использование в качестве удобрений
2. Засыпка ям и понижений при строительстве дорог
3. Подсыпка под цветники и газоны
4. Использовать на объекте нельзя
МВ 6. Какой тип подземных органов соответствует следующим видам многолетних растений?
Укажите один вариант ответа для каждого вида растения
А. Канна индийская
1. луковица
2. клубень
3. корневище
4. клубнелуковица
5. корнеклубень
Б. Гладиолус гибридный
1. луковица
2. клубень
3. корневище
4. клубнелуковица
5. корнеклубень
МВ 7. Какой тип подземных органов соответствует следующим видам многолетних растений?
Укажите один вариант ответа для каждого вида растения
А. Георгина культурная
1. луковица
2. клубень
3. корневище
4. клубнелуковица
5. корнеклубень
Б. Лилия тигровая
1. луковица
2. клубень
3. корневище
4. клубнелуковица
5. корнеклубень
МВ 8. Какая очередность работ при посадке саженца дерева с оголенной корневой системой верна?
Укажите один вариант ответа
1. установка саженца в яму - насыпать холмик земли в яму - вбить крепежный кол - расправить корни саженца – полив - крепление к колу - засыпать землей - сделать валик
2. вбить крепежный кол - насыпать холмик земли в яму - установка саженца в яму - расправить корни саженца - засыпать землей - крепление к колу - сделать валик – полив
3. Обе неверные
МВ 9. При посадке деревьев с комом в мягкой упаковке какое описание технологической операции будет верным?
Укажите один вариант ответа
1. Перед установкой дерева в посадочную яму с кома удаляют мягкую упаковку
2. После установки дерева в посадочную яму с кома удаляют мягкую упаковку
3. Удаление мягкой упаковки при посадке не требуется
МВ 10. Как следует размещать растения с комом земли в мягкой упаковке при транспортировке в открытом кузове грузового автомобиля?
Укажите один вариант ответа
1. стоя вертикально
2. поперек кузова
3. корнями к заднему борту
4. корнями к кабине водителя
МВ 11. На каких территориях для озеленения применяется партерный газон?
Укажите один вариант ответа
1. во дворах жилых массивов
2. в лесопарках
3. на пустырях
4. перед административными и другими зданиями
МВ 12. Когда проводится прокалывание газона?
Укажите один вариант ответа
1. весной
2. летом
3. зимой
МВ 13. Что из перечисленного не входит в обязательный перечень элементов благоустройства территории на детской площадке?
Укажите один вариант ответа
1. мягкие виды покрытия
2. ограждение
3. игровое оборудование
4. скамьи и урны
5. осветительное оборудование
МВ 14. Что из перечисленного относится к игровому оборудованию детских площадок?
Укажите все правильные варианты ответа
1. качели-балансир
2. песочница
3. формочки для песка
4. самокат
5. горка
МВ 15. Для сохранения деревьев в зоне прокладки подземных коммуникаций используют
Укажите один вариант ответа
1. Ограждение сигнальной лентой
2. Ограждения деревянными щитами
3. Укрепление ствола подпорками
Задания на установление последовательности
УП 1. Установите правильную последовательность в производстве работ по благоустройству территории на объекте ландшафтной архитектуры.
Запишите ответ в виде последовательности цифр, обозначающих виды работ
Виды работ:
1. планировка территории 2. устройство корыт дорожно-тропиночной сети 3. разбивка элементов планировки 4. прокладка дренажной сети 5. устройство газона
УП 2. Установите правильную последовательность слоев в конструкции дорожных одежд в направлении снизу вверх.
Запишите ответ в виде последовательности цифр, обозначающих слои.
Слои:
1. изолирующий 2. несущее основание 3. покрытие. 4. дренирующий. 5. подстилающий грунт
УП 3. Установите правильную последовательность в очередности работ при посадке саженца дерева с оголенной корневой системой.
Запишите ответ в виде последовательности цифр, обозначающих работы.
Виды работ:
1. установка саженца в яму 2. Насыпать холмик земли на дно ямы. 3. Вбить крепежный кол. 4. Расправить корни саженца. 5. Полив. 6. Крепление растения. 7. Засыпать землей. 8. Сделать валик
УП 4. Установите правильную последовательность действий при переносе в натуру рисунка сложного цветника.
Запишите ответ в виде последовательности цифр, обозначающих действия.
1. привязка координатной сетки 2. Нанесение разметочных точек 3. Нанесение линий рисунка цветника 4. перенесение посадочных мест растений
УП 5. Установите правильную последовательность по возрастанию количества растений использованных в посадке.
Запишите ответ в виде последовательности цифр, обозначающих типы садово-парковых насаждений.
1. солитер 2. Роща 3. группа 4. Букетная посадка
УП 6. Установите правильную последовательность размеров листовой пластинки нормально развитого растения в порядке уменьшения.
Запишите ответ в виде последовательности цифр, обозначающих виды деревьев.
1. Клен остролистный 2. Береза пушистая 3. Орех серый 4. Дуб красный
УП 7. Установите правильную последовательность цветения декоративно цветущих кустарников, начиная с наиболее раннего цветения.
Запишите ответ в виде последовательности цифр, обозначающих виды кустарников.
1. Форзиция средняя 2. Сирень обыкновенная 3. Чубушник венечный
Задания на установление соответствия
УС 1. Установите соответствие между жизненными формами, характерными для перечисленных видов древесных растений, и видами древесных растений.
Ответ запишите в таблицу в виде соответствующих букв из колонки Б.

УС 2. Установите соответствие назначения приемов агротехники выращивания растений, указанных в колонке Б, видам агротехнических приемов, указанных в колонке А
. Ответ запишите в таблицу в виде соответствующих букв из колонки Б.

УС 3. Установите соответствие групп однолетних цветочных растений, применяемых в озеленении и указанных в колонке А, названиям однолетних цветочных растений, указанных в колонке Б
Ответ запишите в таблицу в виде соответствующих букв из колонки Б.

УС 4. Установите соответствие материалов, применяемых в строительстве подпорных стенок, указанных в колонке Б, названиям элементов подпорной стенки, указанных в колонке А
Ответ запишите в таблицу в виде соответствующих букв из колонки Б.

УС 5. Установите соответствие видов покрытий, указанных в колонке Б, названиям площадок для которых их можно использовать, указанных в колонке А
Ответ запишите в таблицу в виде соответствующих букв из колонки Б.

УС 6. Установите соответствие видов цветочных растений, указанных в колонке Б, группам цветочных растений, указанных в колонке А
Ответ запишите в таблицу в виде соответствующих букв из колонки Б.

УС 7. Установите соответствие видов обрезки древесных растений, указанных в колонке А, ожидаемым результатам, указанных в колонке Б
Ответ запишите в таблицу в виде соответствующих букв из колонки Б.

УС 8. Установите соответствие групп растений, указанных в колонке А, нормам полива после посадки, указанных в колонке Б
Ответ запишите в таблицу в виде соответствующих букв из колонки Б.

Задания с открытым ответом
КО 1. Вставьте пропущенное слово.
Чтобы продлить цветение, необходимо постоянное удаление …………… соцветий.
КО 2. Вставьте пропущенное слово.
План организации ………………. отражает проектные изменения поверхности земли на объекте благоустройства.
КО 3. Вставьте пропущенное слово.
Кратность скашивания партерных газонов один раз в ………….
КО 4. Вставьте пропущенное слово.
При посадке снежноягодника белого в двухрядную живую изгородь на одном погонном метре будет размещаться …….. кустарников.
КО 5. Рассчитайте количество воды, необходимой для полива однорядных живых изгородей с двух сторон аллеи длиной 51 м, при норме полива 10 л на куст. Запишите ответ в литрах. …….
КО 6. Рассчитайте необходимое количество кустарника – кизильника блестящего для посадки в двухрядную живую изгородь с двух сторон аллеи длиной 120 м. Запишите ответ в штуках …
КО 7. Вставьте пропущенное слово.
Агератум, тагетес, ирезине, петуния, сальвия относятся к группе … растений.
КО 8. Верно ли утверждение «Обыкновенный садово-парковый газон создается из травосмесей двух видов трав». Запишите ответ: …
КО 9. Верно ли утверждение «Парки, скверы и бульвары относятся к озелененным территориям общего пользования». Запишите ответ: …
КО 10. Верно ли утверждение «Тактильное покрытие – покрытие с ощутимым изменением фактуры поверхностного слоя». Запишите ответ …

Задания определяются случайным образом.
Все задания оцениваются в 1 балл (верно – 1 балл, неверно – 0 баллов). Баллы полученные за выполненное задание суммируются.
Правила обработки результатов и принятия решения о допуске (отказе в допуске) к практическому этапу экзамена:
Допуск к следующему этапу профессионального экзамена предоставляются в случае, если экзаменуемый набрал 18 баллов и более.
2.2. Оценочные средства для практического этапа профессионального экзамена

МВ – вопрос с множественным выбором правильного ответа
УП – вопрос на установление последовательности
УС – вопрос на установления соответствия
КО – вопрос с коротким ответом